Criado pelo IAT em 2023, o Projeto Agência de Notícias na Escola é resultado de mais de 15 anos de experiência da instituição na formação de professores e na produção de mídias estudantis. A iniciativa incentiva estudantes, com mediação dos educadores, a produzirem conteúdos jornalísticos sobre a escola e os territórios onde vivem, promovendo protagonismo juvenil, pensamento crítico e ampliação da participação estudantil no ambiente escolar.

Atualmente, o projeto alcança todos os 27 Territórios de Identidade da Bahia, contabilizando 313 agências já implantadas e outras 180 em fase de implantação, consolidando uma rede de comunicação escolar em expansão em todo o Estado.

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Paula Venturim – ASCOM IAT

A programação do primeiro dia da formação contou com momentos de acolhimento, apresentações culturais e mesas temáticas voltadas à integração entre comunicação e educação. A abertura oficial reuniu representantes das áreas da Educação e Comunicação, bem como do audiovisual baiano, reforçando a importância da educação midiática no contexto contemporâneo.

Um dos destaques, a mesa “Estratégia multidisciplinar de educação midiática” promoveu o debate sobre práticas pedagógicas e experiências ligadas à educomunicação e ao fortalecimento do pensamento crítico no ambiente escolar. A atividade contou com a participação da professora Cristiane Parente, da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação (ABP Educom), e de Thaís Brito, coordenadora-geral de Educação Midiática da Secretaria de Comunicação da Presidência da República.

Outro momento importante foi a mesa “Cidadania em rede: protagonismo juvenil e a proteção integral no contexto do ECA Digital”, que abordou os desafios da segurança digital, direitos das crianças e adolescentes e o uso responsável das tecnologias. O debate reuniu especialistas das áreas jurídica e educacional, com o objetivo de fortalecer reflexões sobre proteção integral e cidadania digital nas escolas.

A formação segue até quinta-feira (21) com oficinas, rodas de conversa e atividades práticas voltadas à qualificação das agências de notícias nas escolas, promovendo a integração entre educação, comunicação e inovação pedagógica.

Fonte: Paula Venturim – Ascom IAT

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A atividade é a primeira de uma série de 04 que serão realizadas este ano após o levantamento feito pelo Instituto Anísio Teixeira para saber quantos colégios da rede estadual de educação da Bahia estão implementando ou interessados em implementar agências.

No ato do preenchimento do formulário as escolas se comprometeram em participar de encontros síncronos que vão auxiliar as novas agências a estruturarem o trabalho nas escolas.

Além deste primeiro, serão realizados mais três encontros síncronos. No dia 25 de setembro o tema será ‘Educação, jornalismo e democracia e #FakeTôFora – criação de clubes de checagem de fatos junto às Agências de Notícias’. No dia 21 de outubro a temática a ser abordada será ‘Letramento Digital, Fluência digital, Autoexpressão e Multiletramentos’.

Por fim, desta vez no dia 19 de novembro, o tema será ‘Pensamento Computacional /Mundo e Cultura Digital’.

A ação formativa busca oferecer aos educadores (as) subsídios para o fortalecimento do currículo e das práticas pedagógicas com foco no letramento digital e midiático, além de apoiar a implementação de uma agência de notícias nas escolas que estão oferecendo o componente, promovendo uma abordagem prática e interdisciplinar do letramento midiático.

Durante a formação, os professores serão estimulados a refletir sobre o papel das mídias na sociedade e aprenderão a usar a educação midiática como uma ferramenta para promover o pensamento crítico, a ética e a participação cidadã no ambiente digital.

Agência de Notícias na Escola

O projeto visa criar um ambiente de protagonismo e aprendizagem ativa para os estudantes, em que eles são desafiados a produzir conteúdos com impacto direto na realidade que os cerca. Assim, desenvolvem autonomia, responsabilidade, iniciativa, expressão e diversos outros atributos socioemocionais essenciais para toda a vida. Simultaneamente, aprimoram, na prática, habilidades e competências previstas em currículo, como ler, observar, interpretar, pesquisar, argumentar, escrever, dentre outras. E ainda fazem tudo isso sob uma perspectiva de multiletramentos, logo que estão lidando cotidianamente com diferentes linguagens multimídia.

Do ponto de vista dos educadores, a sua relação com os alunos torna-se mais horizontal, na medida em que todos passam a ser corresponsáveis pela produção dos conteúdos nas agências. Continuam desempenhando um papel de orientação – atuando como editores, produtores ou chefes de redação -, mas deixando sempre a centralidade do processo para os estudantes. Aprendem também uma outra forma de ensinar, o que, espera-se, pode transbordar para os outros momentos de sua prática docente.

Atualmente, o projeto reúne 150 agências em atividade mapeadas, em 150 escolas estaduais, distribuídas por 126 municípios dos 27 NTEs. Além disso, existem hoje 164 escolas interessadas em montar sua agência e 66 em fase de implementação.
 

Fonte: ASCOM/IAT

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O dia hoje foi dedicado ao compartilhamento de experiências entre os professores que já coordenam o projeto nas suas unidades escolares e aqueles que ainda estão em processo de implementação da agência nos seus colégios. Na oportunidade eles refletiram sobre o notável progresso dos estudantes que participam do projeto e sobre como tem sido para eles conduzir e motivar os alunos nesta jornada de ensino e aprendizagem.

“Esta formação está incrível. Todas as discussões que estão sendo feitas, as oficinas que estão sendo oferecidas, nos tem dado um suporte imenso para gerar idéias sobre o que a gente vai fazer nas agências, como discutir estes processos com os estudantes e como efetivar a construção desta agência dentro das escolas, para discutir tanto as questões que acontecem dentro da unidade, quanto as que surgem na comunidade. Estou muito feliz de estar aqui”, destacou o professor Mateus Soares, do Colégio Estadual de tempo Integral Portal do Sertão (NTE 19).

“Esta formação tem sido importante para gente saber como lidar com um tema tão atual, que é a educação digital e midiática e para gente ensinar aos nossos alunos que a mídia é importante dentro da escola, da educação, mas se utilizada de uma forma correta, evitando desinformação e fake news e trabalhando sempre com fatos importantes e reais sobre temas da atualidade”, pontuou a professora Shirley Lemos, do Colégio Estadual João Galvão Sobrinho, de Itamari (NTE 22).

Estou feliz em participar desta formação que trata de um tema muito importante e super atual para os nossos alunos que estão aí imersos na tecnologia, nas redes sociais e que precisam estar por dentro deste tema. Participei das oficinas de poscast e fotografia e foi maravilhoso. Muito obrigada ao IAT”, contou a professora Josiane Reis, do Colégio Estadual Professora Almerinda Meira do Carmo, de Manoel Vitorino (NTE 22).

No dia de hoje os educadores assistiram a uma apresentação dialogada sobre como montar uma agência de notícias na escola, participaram de uma roda de conversa sobre as experiências de agências já implantadas e conheceram um pouco mais sobre cobertura e pauta jornalística nas redes sociais.

Fonte: ASCOM/IAT

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