O calendário traz, também, informações detalhadas sobre as principais ações programadas para o ano letivo, garantindo organização e planejamento para toda a comunidade escolar. A Secretaria de Educação anunciou que, em breve, será divulgada a data do Encontro Estudantil 2025, que promete ser ainda maior e repleto de novidades para os estudantes. 

Acesse o calendario aqui: educacao.ba.gov.br

Fonte: Ascom Jornalismo / Foto: Amanda Chung

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Após a denúncia, a Secretaria Municipal da Saúde informou que uma equipe da vigilância sanitária foi até o local para realizar uma inspeção e constatou inconformidades no local. Após essa vistoria, o órgão da SMS decidiu interditar o espaço.

Segundo a Vigilância, após o cumprimento das exigências sanitárias, a direção da instituição de ensino deve solicitar uma nova inspeção para os fiscais avaliarem o espaço.

A escola divulgou nota nas redes sociais onde diz que na terça-feira (8) foi realizada uma reunião entre representantes da Secretaria de Educação do Estado (SEC), da direção pedagógica e militar em busca de soluções para o fornecimento da merenda.

Já a SEC não comentou sobre o problema alimentar dos alunos, mas disse, também através de nota, que o CPM Dendezeiros está passando por ampliação e modernização e que um novo refeitório está sendo construído para atender até 200 pessoas.

A SEC diz ainda que por causa da obra, que está em andamento, foi necessário utilizar a cantina provisoriamente. Segundo a secretaria, uma cozinha industrial será montada com as adequações necessárias para o atendimento aos estudantes ainda nesta semana.https://dceec301cb1df6a902b40b4e9a93b67d.safeframe.googlesyndication.com/safeframe/1-0-38/html/container.html

As aulas seguirão de forma remota até sexta-feira e voltarão ao modo presencial na próxima segunda-feira (14).

Fonte: g1 Bahia

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A Vara Criminal de Itanhém, no Extremo Sul, determinou o retorno das aulas presenciais na rede municipal da cidade para a próxima segunda-feira (21). A ordem, publicada na noite desta terça-feira (15), suspende a decisão da prefeitura da cidade, que tinha estabelecido o retorno para o dia 24 de março. O pedido para a volta das aulas de forma mais rápida foi feito pelo Ministério Público do Estado (MP-BA) que foi acionado por uma comissão de pais e professores. 

Segundo o prefeito Mildson Medeiros, o adiamento das aulas, que seriam iniciadas no dia 14 de fevereiro, foi dado por conta das reformas que as escolas estão passando e também por conta do atual aumento do número de casos de covid-19 no município.

Conforme o Água Preta News, ao ser questionado sobre o atraso da reforma nas escolas, o prefeito explicou que vários fatores contribuíram para a demora, passando por atraso no repasse do recurso de precatório do Fundef, que estava bloqueado, as fortes chuvas que também atingiram a região e as péssimas condições que estavam os espaços.

“Quando assumimos a administração, fomos chamados pelo Comandante da 44ªCIPM em Medeiros Neto, para dizer que iríamos perder o SCPM (Sistema Colégio da Polícia Militar), pois o São Bernardo estava fora do padrão, sem uniformes e sem as adequações necessárias, exigidas pela PM. Além disso, pegamos o município com diversas escolas apresentando sérios problemas de infraestrutura. Tenham certeza que estamos fazendo até além do que está ao nosso alcance, mas a situação é complexa e requer um pouco mais de compreensão e paciência”, afirmou Mildson.

De acordo com a professora Joseane Calixto, os docentes continuam com férias prolongadas e a jornada pedagógica foi adiada. Após uma reunião com a secretária de educação e o prefeito do município, a comissão apresentou a possibilidade de iniciar ao menos os alunos do ensino Fundamental I, por estarem num processo importante de alfabetização.

“Estes alunos de 5 a 10 anos de idade são grupos particularmente sensíveis às dificuldades dos mais de 18 meses de ensino à distância na pandemia. E por estarem em uma fase crucial de seu desenvolvimento escolar, período da consolidação da leitura, escrita e dos fundamentos matemáticos”, afirma Joseane.

O Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Estado da Bahia (APLB) emitiu uma nota informando que enviou uma proposta de calendário escolar com o início do ano letivo para 7 de fevereiro de 2022 mas não foi acatado.

Após visita da comissão de pais nas escolas do município, foram identificadas quatro escolas, em totais condições de abertura que poderiam abrigar a turma de Fundamental I. São elas: Centro Municipal de Educação Infantil em Educação e Ensino (CMEI), Escola Rui Santos, Escola Simplício Binas e Escola Nova Brasília.

O pedido do Ministério Público à justiça aconteceu nesta segunda-feira (14), por meio de uma ação civil pública, assinada pelo promotor  Fábio Fernandes Corrêa. 

Fonte: Bahia Notícias

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Com a suspensão presencial, os alunos continuarão sendo atendidos através do modelo remoto, com a Plataforma Escola Presente, blocos de atividades impressas, grupos de whatsapp das escolas e com reforço escolar durante todo o dia, através da TV Escola Juazeiro, no canal 7.2, da TV São Francisco.

Antes da decisão, o retorno era previsto para as escolas municipais de Educação Infantil, e no mês de dezembro, as escolas que atendem Fundamental I e II. Ainda segundo a prefeitura, o retorno presencial das aulas nas escolas municipais do interior será cumprido no calendário letivo 2022.

Fonte: Bahia Notícias/Foto: Divulgação / Prefeitura Municipal de Juazeiro

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Por: Metro1 no dia 15 de novembro de 2021

As escolas da rede municipal da cidade de Feira de Santana, a cerca de 100 km de Salvador, terão aulas totalmente presenciais a partir desta terça-feira (16). A prefeitura do município informou que o retorno acontecerá de maneira gradual. Nas unidades particulares, a volta às aulas no modelo foi autorizada desde o dia 29 de outubro.

De acordo com o cronograma elaborado pela Secretaria Municipal de Educação, as escolas que já estavam no modelo híbrido (com revezamento de estudantes a cada semana), serão as primeiras a voltar, já nesta terça. Já as unidades de ensino que estão passando por interferências na estrutura física ou ainda estão no modo remoto poderão passar para o modelo híbrido ou continuar com as atividades remotas neste primeiro momento.

Há 51 mil estudantes matriculados nas escolas municipais de Feira. A prefeitura reforça que eles deverão seguir os protocolos sanitários recomendados pelos órgão de saúde durante o retorno presencial. Os alunos que pertencem ao grupo de risco da Covid-19 poderão acompanhar as aulas online. A recomendação também vale para as pessoas diagnosticadas com a doença.

Fonte: Metro 1/Foto: Divulgação/Prefeitura de Feira de Santana

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As amostras encaminhadas ao Lacen por meio do projeto foram enviadas por 12 municípios: América Dourada, Apuarema, Caravelas, Itanhém, Itapebi, Lajedão, Mairi, Medeiros Neto, Mirangaba, Salvador, Várzea da Rocha e Vereda. As 18 amostras com resultado reagente para SARS-CoV-2 são dos municípios de Itanhém, Itapebi, Medeiros Neto, Mirangaba, Salvador e Várzea da Roça.

Na Bahia, a Superintendência de Vigilância e Proteção da Saúde do Estado da Bahia (Suvisa), em articulação com a Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC), elaborou projeto “Vigilância ativa Covid-19 na rede pública de educação do estado da Bahia – Partiu! #TestagemNasEscolas”, entendida como garantia adicional de que as escolas estaduais e municipais podem reabrir e permanecer abertas com segurança para toda a comunidade escolar.

Até esta semana, 358 municípios manifestaram interesse em participar do projeto. Destes, 157 municípios estavam devidamente cadastrados para acesso ao sistema de informação Gerenciador de Ambiente Laboratorial (GAL/Lacen), aptos para início do inquérito epidemiológico. A proposta da Sesab, em parceria com os municípios, fará a testagem de até 180 mil funcionários e estudantes com idade superior a 13 anos da rede pública municipal e estadual, desde que estejam assintomáticos e participando das atividades presenciais. O projeto de testagem da comunidade escolar tem a duração de três meses.

A secretária interina da Saúde, Tereza Paim, sinaliza que a estimativa é de que a amostragem aleatória entre os indivíduos assintomáticos cubra até 20% da comunidade escolar. Tereza pontua ainda que os casos sintomáticos serão submetidos ao teste rápido de antígeno. “Mais rápido e com precisão similar ao teste molecular do tipo RT-PCR, que é o padrão ouro na detecção do coronavírus, ele tem como vantagem a detecção da doença em sua fase aguda, além da velocidade para obtenção do resultado, estimada em 20 minutos. A contraprova será obrigatória e utilizará o RT-PCR”, explica Paim.

No caso de resultados positivos para a Covid-19, os protocolos sanitários preveem isolamento e monitoramento dos estudantes ou funcionários, bem como o rastreamento e quarentena das pessoas que tiveram contato direto com os positivados.

O prazo para adesão ao projeto piloto é até o próximo dia 31 de outubro. Os resultados laboratoriais devem ser monitorados pelas secretarias municipais de saúde, de forma a garantir medidas de vigilância, prevenção e controle COVID-19 no ambiente escolar, em tempo oportuno.

Fonte: Bahia Notícias/Foto: Camila Souza/GOVBA

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A volta às aulas acontece após avaliação de equipes das secretararias de Salvador, que avaliaram o momento como favorável após meses de queda dos índices de novos casos de Covid-19, como resultado da campanha de vacinação.

Oficialmente, as aulas em Salvador retornaram de forma semipresencial no dia 3 de maio, mas na ocasião, a maioria dos professores decidiu não voltar às salas até que a categoria estivesse completamente imunizada. No dia 13 de maio, os profissionais decidiram entrar em estado de greve e continuar as aulas de maneira remota.

No dia 23 de agosto, os professores retornaram para as salas e as aulas foram ministradas no esquema semipresencial, com rodízio de alunos de acordo com o dia da semana.

A rede municipal de Salvador tem 400 escolas, 8 mil professores e mais de 151 mil estudantes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental.

Fonte: A Tarde I Foto: Shirley Stolze

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Segundo o sindicato, a frequência dos alunos será monitorada pelos gestores das unidades, que devem fazer um balanço deste primeiro momento. 

A categoria voltou às salas nesta quarta após completar o ciclo da vacina, como havia reiterado desde o início do anúncio de retorno por parte do governador Rui Costa (PT).

O retorno das atividades, para os ensinos médio e fundamental, obedecem às mesmas regras: de forma escalonada, com ocupação de 50% das salas e divididos por grupos. Cada turma de estudantes será dividida em duas, sendo uma turma formada por alunos iniciados por letra constante do grupo de letras de “A” a “I” e a outra turma formada por alunos com nome iniciados por letra constante do grupo de letras de “J” a “Z”. 

A unidade escolar tem a responsabilidade de estabelecer a mesma organização de aulas programadas para as rotinas regulares, de modo que, a cada dia, metade da quantidade de alunos de uma turma participará das atividades de maneira presencial e a outra metade desenvolverá atividades de maneira não presencial, em sistema de alternância diária e com igual carga horária. A SEC destacou o investimento de R$ 350 milhões na requalificação das escolas públicas.

Fonte: Metro 1
 

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As aulas no modelo híbrido, ou seja, em que os estudantes têm encontros presenciais e virtuais com os professores, foram retomadas na Bahia, em teoria, no dia 26 de julho para alunos do ensino médio, ensino profissionalizante e Ensino de Jovens de Adultos (EJA). Mas, como o CORREIO mostrou, houve pouca adesão por parte de docentes e discentes. No Colégio Estadual Dr. Luís de Moura Matos o ensino híbrido teve início na segunda-feira (2), mas precisou ser suspenso em seguida.

Em comunicado, a direção da escola afirma que uma professora manifestou sintomas, fez o exame PCR e o resultado foi positivo. A unidade orientou que todas as pessoas que tiveram contato com os professores na segunda-feira façam quarentena de 10 dias, e diz que por conta dessa confirmação decidiu suspender o ensino híbrido.

“Todos os estudantes devem manter atividade remota até as próximas orientações. É importante também chamar a atenção dos pais e responsáveis acerca dos riscos aos quais seus filhos e familiares estão expostos nesse momento presencial, uma vez que diante da pandemia, não podemos nos responsabilizar nem garantir a segurança à vida das pessoas”, afirma.

A unidade fica no Centro da cidade e tem 1.580 estudantes matriculados. Uma funcionária da escola, que pediu para não ser identificada, lamentou o ocorrido. “Estou preocupada com a saúde da colega, desejando sua plena recuperação e preocupada com toda a comunidade escolar que teve contato com ela. Vamos passar por esse momento com o ensino remoto dentro das possibilidades de cada estudante e família. Agradeço todo apoio e boas energia a nossa professora e comunidade”, disse.

Apesar de o Governo do Estado determinar o retorno imediato das atividades presenciais nas escolas e ameaçar cortar o ponto dos professores que não comparecerem, a categoria mantém o posicionamento de que só retornará depois que todos estiverem devidamente vacinados, ou seja, após receberem a segunda dose da vacina.

O coordenador-geral da Associação dos Trabalhadores em Educação do Estado da Bahia (APLB), Rui Oliveira, não soube informar se a professora contaminada já recebeu a segunda dose da vacina. Ele disse que solicitou do governo a relação dos professores que estão duplamente imunizados, em uma reunião na semana passada, e que ainda está aguardando retorno.

“Eles ainda não mandaram a lista. O município já mandou, por isso, tivemos condições de planejar uma data de retorno, mas o estado ainda não mandou. A variante Delta é uma preocupação mundial, ela é altamente transmissível e já está presente no Brasil. Por que não esperar mais um mês, até que todos os professores estejam devidamente vacinados para retomar as aulas? Do jeito que está a categoria não vai voltar”, disse.

Na segunda-feira (9), haverá uma reunião entre a APLB e representantes do governo para discutir a retomadas das aulas e a vacinação dos professores, entre outros assuntos.

A Secretaria Estadual da Educação (SEC) ainda não se manifestou. 

Fonte: Correio da Bahia

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De acordo com a portaria, neste primeiro momento, no dia 26 de julho, só devem ir para as aulas semipresenciais na escola apenas os alunos do Ensino Médio das diferentes ofertas e modalidades. Para as demais etapas, incluindo o Fundamental nas suas diferentes modalidades e ofertas, o início das aulas sempresenciais será no dia 9 de agosto e, até esta data, esses alunos continuam com as atividades do ensino remoto.

Para todas as situações, a realização das atividades letivas fica condicionada à ocupação máxima de 50% da capacidade de cada sala de aula e à observância aos protocolos sanitários. Cada turma de estudantes será dividida em duas, sendo uma turma formada por alunos cujo nome próprio seja iniciado por letra constante do grupo de letras de “A” a “I” e a outra turma formada por alunos cujo nome próprio seja iniciado por letra constante do grupo de letras de “J” a “Z”. A unidade escolar poderá fazer o ajuste relacionado a esta escala conforme a realidade de cada turma e em função de outro critério que a unidade escolar considere relevante.

A unidade escolar implementará a mesma organização de aulas programadas para as rotinas regulares, de modo que, a cada dia, metade da quantidade de alunos de uma turma participará das atividades de maneira presencial e a outra metade desenvolverá atividades de maneira não presencial, em sistema de alternância diária e com igual carga horária.
Quanto à alternância, ela ocorrerá entre os dias da semana e entre as semanas. Assim, na semana 1, metade da turma irá na segunda, quarta e sexta e a outra metade, terça, quinta e sábado. Na semana 2, os dias serão invertidos e quem foi na segunda, quarta e sexta-feira irá na terça, quinta e sábado, e o contrário. Essa alternância assegura que todos os estudantes tenham aulas presenciais de todos os componentes curriculares.

Caberá a cada Núcleo Territorial de Educação (NTE) validar a escala do retorno híbrido definida por cada unidade escolar, bem como efetuar o devido e respectivo acompanhamento. A escala do retorno híbrido deverá ser rigorosamente efetivada por cada unidade escolar, a fim de que nenhum aluno seja desassistido, respeitando-se o revezamento, sendo de absoluta importância o controle interno da frequência do aluno.

A alternância das atividades é exclusiva dos estudantes. Os professores lecionarão nas turmas e nos horários definidos na programação e não modificarão os citados horários, exceto em função da inclusão dos sábados letivos, quando haverá atividades presenciais e remotas, conforme a escala do retorno híbrido descrita na portaria.

Fonte:Acorda Cidade

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