A Secretaria da Educação do Estado da Bahia abriu, nesta segunda-feira (16), no Fiesta Bahia Hotel, em Salvador, o I Encontro Gestão da Aprendizagem – Eixo Coordenação Pedagógica, que reúne cerca de 700 coordenadores pedagógicos da rede estadual. A primeira etapa da formação começou nesta segunda-feira (16) e prossegue até terça (17), com a participação de profissionais dos Núcleos Territoriais de Educação de Feira de Santana (NTE 19) e de Salvador e Região Metropolitana (NTE 26). Novos encontros estão programados para 23 e 30 de março.
Para a secretária da Educação do Estado, Rowenna Brito, o encontro representa um momento importante para alinhar estratégias e fortalecer o trabalho desenvolvido nas unidades escolares. “Este é um espaço fundamental de formação e diálogo para fortalecer a atuação da Coordenação Pedagógica nas escolas. A construção das políticas públicas para a educação precisa de quem conhece o chão da escola. Por isso, convidamos coordenadores pedagógicos e coordenadoras pedagógicas a contribuir nesse processo, porque esses profissionais são fundamentais para fortalecer a rede e garantir melhores resultados na aprendizagem”, destacou.
A programação reúne atividades formativas que abordam temas centrais para o acompanhamento pedagógico. Entre os destaques está a conferência de abertura com o tema “Avaliar para garantir aprendizagens”, ministrada pela professora doutora Rejane Alves, da Universidade Federal da Bahia (UFBA). O encontro também inclui painéis sobre análise de dados educacionais, laboratórios de intervenção pedagógica, talk-show sobre experiências na coordenação pedagógica e debates sobre o uso de recursos e tecnologias para potencializar a gestão da aprendizagem.
Para os participantes, o encontro também amplia as possibilidades de troca de experiências e de construção coletiva de estratégias para o cotidiano escolar. Manoela Santos, coordenadora pedagógica do Colégio Estadual Democrático Bertholdo Cirilo dos Reis, em Salvador, falou sobre o encontro. “A troca de vivências entre coordenadores é fundamental, porque percebemos que as angústias e desafios são semelhantes em diferentes escolas, mas também existem muitas histórias de sucesso das quais podemos aprender. Esses momentos de diálogo fortalecem nosso trabalho e reafirmam que o foco da coordenação deve ser sempre a aprendizagem.”
Já para Gabriela Maria dos Santos, coordenadora pedagógica do Colégio da Polícia Militar, no Lobato, Salvador, a formação é fundamental para o fortalecimento do trabalho nas escolas. “Trabalho em uma escola militar que tem um perfil um pouco diferente, mas no contexto educacional os desafios acabam sendo muito parecidos com os das outras escolas públicas. Por isso, momentos como este são importantes para trocarmos experiências e aprendermos novas formas de fortalecer a aprendizagem”.
Fonte: Elisabeth Guerra – Ascon/SEC / Crédito: Douglas Amaral
