Não querendo alimentar a discussão dentro de casa, mas os pais parecem ter razão. Segundo um recém-publicado estudo na Nature que comparou +5 mil alunos italianos, crianças que entram nas redes socais mais cedo tendem a ir pior na escola.
A pesquisa descobriu que quem criou uma conta nesses apps aos 11-12 anos tirou notas mais baixas em italiano e matemática do que quem esperou até os 14 — uma diferença que, aos 15-16 anos, já equivale a seis meses de escolarização perdidos.
O paper ainda aponta que quem checa mais o celular tende a entrar mais cedo nas redes e ter menos supervisão dos pais, o que resulta em notas piores. Curiosamente, na prova de inglês, essa diferença nem apareceu.
Apesar disso, o estudo é observacional, então não dá para cravar causa e efeito — ainda que ele levante suspeitas sobre o uso do feed infinito por horas das redes sociais.
Inclusive, um estudo americano que analisou quase 5 mil escolas públicas que adotaram bolsas lacráveis para impedir o uso de celular apontou que o efeito médio nas notas foi próximo de zero. A pesquisa não analisou o efeito da medida no longo prazo.
🇧🇷 Olhando para o Brasil… A utilização precoce já passou de exceção para regra: 79% das crianças de até 12 anos já têm perfil em rede social. Entre os de 13-14, o número sobe para 91%.
Fonte: The News
